Herzliche Gratulation zum Abschluss der Primarschule Yachay
La promoción oficial
Zum 16. Mal durfte eine 6. Klasse ihre Promoción an der Schule Yachay feiern. Wir gratulieren der 6. Klasse 2025 herzlich zu diesem Erfolg.
Mit einem Ausflug und einem gemeinsamen Essen wurde der Abschluss bereits vorher mit der Lehrerin Kati gefeiert.
Impressionen von der Jahresabschlussfeier
Wettstreit um die Gunst des Publikums zwischen den besten cajoneros
von und mit José, Es lohnt sich das Video bis zum Schluss anzuschauen 😉
Dank
Ihr Schülerinnen und Schüler seid das schlagende Herz der Schule. Mit eurer Neugierde, eurem Eifer und eurem ganzen Sein habt ihr auch im Schuljahr 2025 das Leben an der Schule Yachay geprägt. Muchas gracias! Ihr habt die Ferien verdient.
Und natürlich: Ein herzliches Dankeschön an das ganze Yachayteam für die grossartige Arbeit 2025!Wir sind stolz auf euch und freuen uns auf 2026!
«Wie motiviere ich die Schülerinnen und Schüler der 5. Klasse im Geschichtsunterricht und bringe sie dazu, sich tiefgründig mit der Vergangenheit und Entwicklung ihres Landes auseinanderzusetzen?»
Solche Überlegungen unserer Lehrerin Giovanna waren Ausgangspunkt zu einem fächerübergreifenden Projekt mit Emilia, die das Fach Handwerkliches Gestalten unterrichtet. Dabei sollte es nicht um ein Auswendiglernen von Daten und Fakten gehen, sondern um eine intensive und vor allem nachhaltige Beschäftigung mit historischen Persönlichkeiten und ihrem Wirken.
Die Fünftklässler wählten eine Figur aus der peruanischen Geschichte aus, die ihr persönliches Interesse weckte. Sie recherchierten in Büchern und im Internet über die ausgewählte Person und ihre Zeit und notierten die wichtigsten Informationen. Im Handwerklichen Gestalten zeichneten sie die zur Gestalt passenden Kleidungsstücke und fertigten diese mit Hilfe von Emilia an. Am Schluss präsentierten sie sich vor der Klasse in der Rolle der gewählten Person und begründeten ihre Wahl.
Neben der Freude am Theaterspielen lernten die Schülerinnen und Schüler, welche Hilfsmittel sie für eine gute Recherche benutzen und wie sie die gesammelten Daten für ihre Präsentation umarbeiten konnten. Zusätzlich wandten sie verschiede Argumentations- und Präsentationstechniken an.
An dieses gelungene Projekt werden sich die Jugendlichen noch lange erinnern.
Einsatz von Puppen und Masken zur Förderung der Sprachkompetenz in der 2. Klasse
Schon seit vielen Jahren benutzt Giovanna mit Erfolg Handpuppen in ihren Klassen. Die «Títeres», wie sie im Spanischen heissen, erleichtern es den Kindern, sich frei und unbeschwert auszudrücken. Einige Handpuppen, die im Unterricht eingesetzt werden, stammen aus dem Kanton Zug. Sie wurden im Jahr 2008 gespendet und von Giovanna bereits an ihrer ehemaligen Wirkungsstätte im Projekt HODEMA eingesetzt.
2008: erster Einsatz im Unterricht
In der Rolle der Puppe fühlen sich die Kinder frei und enthemmt. Sie üben sich in Gesprächsführung, sie diskutieren und argumentieren in ihrer Rolle und haben dabei viel Spass.
Eine andere Spielart wird mit Tiermasken gemacht. Diese werden nach Vorlagen ausgeschnitten und manchmal auch ausgemalt. Beliebt sind die Masken von Tigern, Affen und Vögeln. Beim Geschichten Erfinden und Spielen identifizieren sich die Kleinen vollkommen mit ihren gewählten Tieren. Dann sind sie kaum zu bremsen!
Eine weitere Möglichkeit, die sprachliche Ausdrucksfähigkeit zu verbessern, bietet das Puppentheater. Auch bei dieser Theaterform setzen die Kinder ihre Fantasie ein und zeigen ihre Begeisterungsfähigkeit und Vorstellungskraft. Im Beispiel werden die Abenteuer vom Wolf Rodolfo gezeigt. Schön zu sehen. wie dabei auch eher stille und scheue Kinder aus sich herauskommen und Teil der (Theater)Gruppe werden.
Solche und ähnliche Projekte helfen den Kindern im Sinne der Zielsetzung von Yachay. Im Unterricht möglichst sollen die Kinder mit Spass und Freude möglichst viele positive Selbstwerterfahrungen machen können.
Eine Bibliothek an der Schule Yachay mit städtischer Unterstützung
Lesen macht Spass.
Mit einem speziellen Stundenplangefäss und verschiedenen Aktivitäten fördert seit drei Jahren auch Yachay gezielt die Lesefertigkeiten und die Lesefreude unserer Schülerinnen und Schüler.
Diesen Herbst konnte mit gemeindlicher Unterstützung der Stadt Huancayo ein Aussenposten der Stadtbibliothek an der Schule Yachay eingeweiht werden.
Wie kam es dazu?
Im Frühsommer besuchten Giovanna, Emilia und unsere Psychologin Sandy mit der 2. Klasse die Stadtbibliothek. Die Schülerinnen und Schüler waren sehr beeindruckt von der schieren Menge an Büchern und tauchten mit viel Freude und grossem Interesse in IHRE Lektüren ein.
Bei dieser Gelegenheit kam Giovanna mit der Leiterin der Stadtbibliothek ins Gespräch. Diese zeigte sich vom Konzept der Schule Yachay begeistert. Sie bot Möbel und einen Stock Bücher an, um eine kleine Schulbibliothek an unserer Schule einzurichten, die teilweise auch der Quartierbevölkerung offen stehen könnte.
Erfreut über die Wertschätzung einer offiziellen städtischen Institution machte sich unsere Schule sogleich ans Werk. Im vor vier Jahren erbauten Auditorium wurde der nötige Platz für die Bibliothek vorbereitet.
Ende August war es dann so weit und die Bibliothek wurde im Beisein der Verantwortlichen der Stadtbibliothek feierlich eröffnet.
Es bleibt ein kleiner – oder eher – grösserer Wermutstropfen
Die Schule Yachay hat sich sehr über das städtische Angebot gefreut. War es doch ziemlich das erste Mal, dass wir von einer öffentlichen Institution eine Unterstützung erhielten. Bei der Realisierung wurden wir dann allerdings auf den Boden der Realität zurückgeholt.
Die versprochenen Bibliotheksmöbel entpuppten sich als ein paar ausgemusterte Holztische und Gestelle (teilweise in sehr schlechtem Zustand). Die alten ausgestaubten, wenig aktuellen Bücher richten sich in ihrer grossen Mehrheit an Jugendliche im Sekundarschulalter. (Nicht gerade das, was eine Primarschule braucht.)
Na ja, der Verdacht, dass da irgendwelche Beamten wohl eine interne Zielvereinbarung bezüglich «Hinaustragen der Bibliothek in die Quartiere» auf eine ziemlich billige Art erfüllt haben, drängt sich auf.
Aber immerhin, die Zusammenarbeit ist gestartet. Und wer weiss: was nicht ist, kann ja noch werden. Peru bleibt halt Peru.
Mit Freude und Begeisterung sind die Kinder und Lehrpersonen ins neue Schuljahr gestartet.
Ein Sonnendach im Patio
Seit diesem Schuljahr verfügt die Schule Yachay über ein Sonnendach, wie dies vom Gesundheitsministerium bei der letzten Inspektion eingefordert wurde.
Anfang März wurden Pfeiler und Abdeckung installiert:
Bereits in der ersten Woche konnte das Dach getestet werden.
Speziell in den Monaten Mai bis September wird es die Kinder und Lehrpersonen in der Pause und auch beim Arbeiten im Schulhof vor der oft unbarmherzig herabbrennenden Sonne schützen.
Wir freuen alle sehr darüber, dass der Freundeskreis der Embolo-Foundation – Kinderhilfe Peru/Kamerun die nicht budgetierten Kosten für das neue didaktische Material an der Schule Yachay übernimmt.
Danke für das Material für die Hauswirtschaft
Danke für das Sportmaterial
Dank der Direktorin Giovanna
Wie kam es zum Kontakt mit der Embolo Foundation
Beim Surfen während der Corona-Zeit stiessen wir zufällig auf einen Bericht in der Lokalzeitung von Huancayo über das Engagement der Stiftung von Breel Embolo für ein Kinderheim im Raum Huancayo. Schnell stellten wir fest, dass es sich bei diesem Heim um dasjenige handelte, wo zwei unsere ehemaligen Schülerinnen untergebracht wurden, nachdem sie nicht mehr bei ihrer Familie leben konnten. Vielleicht erinnert ihr euch: Es handelt sich um Nicol und Helen. Beide besuchten im ersten Jahr ihres dortigen Aufenthalts weiterhin die Schule Yachay. Nicol konnte so die Primarschule in der gewohnten Umgebung erfolgreich abschliessen.
Aufgrund dieser geografischen und personellen Gemeinsamkeit im Engagement des Fördervereins und der Embolo Foundation nahmen wir mit dem Freundeskreis Kontakt auf. Im vergangenen April trafen wir dann in Lima Jeannette Paolucci und Sandro Stocker von der Foundation. Ein glückliches Zusammentreffen, das schlussendlich zu der Unterstützung beim Kauf des neuen Schulmaterials geführt hat. Noch einmal: MUCHAS GRACIAS
Gerne teilen wir hier einen Link zur Webseite der Embolo-Foundation. Hier geht’s direkt zu den Projekten in Peru. Die Foundation ist auch auf Face-Book zu finden.
Aufgrund neuer Vorgaben des Staates aber auch aus eigener Überzeugung der Lehrpersonen war es an der Zeit, das pädagogische Material an der Schule Yachay zu ergänzen und zu erweitern.
Material für den Unterricht im Klassenzimmer, im Taller Productivo (Hauswirtschaft) und im Sport
SportunterrichtHauswirtschaftNormalunterricht
Einkauf und Eintreffen des Materials
Am ersten Augustwochenende sind unsere Direktorin Giovanna und unsere Finanzverantwortliche Kati für einen Grosseinkauf nach Lima gefahren.
In LimaGrosse AuswahlMit viel Gepäck auf die Rückfahrt
Bereits am Montag nach der grossen Einkaufstour trifft das Material an der Schule ein.
Anlieferung vom Busbahnhof Huancayo an die SchuleAlles wird genau kontrolliertAlles da!Jetzt geht es dann ans Auspacken!
Die Schü¨lerinnen und Schüler helfen voller Freude beim Auspacken, Sortieren und Verteilen der Materialien mit.
Einsatz des neuen Materials im Unterricht
Educación física – Sport
Unser Sportlehrer José versteht es ausgezeichnet die Kinder zu motivieren und ihr Selbstwertgefühl durch den Spass an körperlicher Aktivität zu stärken. Das neue – vielseitige – Material wird ihm in seinem Unterricht sehr zu Gute kommen.
Material für den Hauswirtschaftsunterricht
Die Freude über das neue Material für den Hauswirtschaftsunterricht steht den Kindern und unserer tollen Lehrerin Emilia ins Gesicht geschrieben.
Unterricht im Klassenzimmer
Das vielfältige neue Unterrichtsmaterial hilft den Schülerinnen und Schülern in Kommunikation, Mathematik und Mensch und Umwelt. Dank dem Globus werden sie sicher schnell feststellen, dass wir unsere Reise von zu Hause nach Huancayo jeweils nicht mit dem Bus machen können. Immer wieder fragen sie uns, wie lange man von der Schweiz nach Perú Busfahren muss ;-).
Zweitklässler bei der Arbeit mit dem neuen Material für Mathematik
Kosten
Die Kosten für das neue Material belaufen sich auf umgerechnet knapp 2500 Franken und überschreiten unser Normalbudget deutlich. Den nicht budgetierten Betrag von 1800 Franken übernimmt grosszügigerweise die der Freundeskreis der Embolo Foundation – Kinderhilfe Peru/Kamerun. Siehe separaten Bericht. (LINK)
Das Vermitteln und das Erfüllen der Kinderrechte ist das zentrale Anliegen der Schule Yachay. Im Vordergrund steht das Recht auf Bildung, aber auch die Rechte auf ein sicheres geschütztes Umfeld, das Recht auf Nahrung, das Recht der freien Meinungsäusserung und das Recht auf Pflege und Betreuung sind weitere zentrale Rechte, die Yachay gegenüber den Kindern wahrnimmt.
Einige Bilder aus dem Schulalltag der letzten Tage, speziell aus dem Taller Productivo und generell aus dem Unterricht, sollen dies hier veranschaulichen.
Schule Neuheim
Simone war auch dieses Jahr wieder an der Schule Neuheim und hat in einer Kindergartenklasse und in drei Primarklassen mit den Kindern einige der Kinderrechte thematisiert und die Situation in Peru mit der Situation der hiesigen Kinder verglichen und besprochen.
Wie bereits in den Vorjahren haben die 3.- und 4.-Klässler zusammen mit den Lehrpersonen Grittibänzen gebacken und diese zu Gunsten der Kinder von Yachay verkauft. Auch die 5. und 6. Klassen haben ein Unterstützungsprojekt. Dafür danken wir der Schule Neuheim natürlich von Herzen.
Im Kindergarten
Mit altersgerechten Bildern hat Simone den Neuheimer Kindern die Kinderrechte vorgestellt. Anhand der Darstellungen haben die Kinder selbst herausgefunden, um welche Rechte es gehen könnte. Anschliessend bekamen die Kinder die Geschichte vom Füchslein und seiner Reise zum Himmel erzählt, in welcher erklärt wird, wie das Füchslein die peruanischen Grundnahrungsmittel (Kartoffeln, Mais, Quinoa etc.) auf die Erde und zum Keimen gebracht hat.
Das Recht auf ein Leben in Sicherheit gilt für Kinder aller NationenZum Abschluss bastelten alle Kinderihr eigenes Füchslein und durften es nach Hause nehmen.Die Geschichte von der Himmelreise des Füchsleins
In der Primarschule
Auch die Jungen und Mädchen der Primarklasse haben sich intensiv mit den Kinderrechten auseinandergesetzt und speziell das Recht auf (gesunde) Nahrung behandelt.
Im Unterrichtbeim Backenbeim Essen und Geniessen
Mit dem Erlös von ziemlich genau 1000 Franken haben die Neuheimer Schülerinnen und Schüler einer gleichaltrigen Klasse in Huancayo den Unterrichtsbesuch für 2 ganze Wochen ermöglicht! Bravo und Danke!
Lorena Castillo, eine ehemalige Schülerin von der Kanti Zug, war während 6 Wochen in Huancayo zu Besuch und hat tatkräftig an der Schule Yachay mitgewirkt. Wir danken Lorena ganz herzlich für ihren tollen Einsatz an der Schule Yachay.
Lorena hat den folgenden Bericht zur Veröffentlichung auf unserer Webseite geschrieben. Es ist für uns und natürlich besonders auch für unsere spendentreuen Mitglieder und Freude immer wieder schön und wichtig, eine Aussensicht auf unser Projekt zu erhalten. Ein herzliches Dankeschön an Lorena!
Volontariat an der Schule Yachay – 31.9-16.11 2023, von Lorena Castillo
Ich habe die letzten eineinhalb Monate hier im wunderschönen Huancayo verbracht. Ich durfte bei Giovanna (Direktorin und Lehrerin der ersten Klasse) wohnen. Sie und ihr Partner Elio haben mich von Anfang an super aufgenommen.
Gleich zu Beginn, anfangs Oktober, in meiner ersten Schulwoche, feierte die Schule Yachay ihren 14ten Geburtstag. Es gab zahlreiche Aktivitäten, so buken wir zusammen mit Emilia (Giovannas Schwester und ebenfalls Lehrerin an der Schule) Torten, welche anschliessend mit Hilfe der Eltern der ersten Klasse kunstvoll verziert wurden. Es gab eine grosse Parade (Desfile), jede Klasse hatte sich dabei zu einem Thema verkleidet und zusammen sind wir musizierend, tanzend und voller Lachen durch die Strasse gezogen. Zum Schluss wurde noch eine Talentshow veranstaltet, die Kinder haben dazu mit ihren Eltern Masken gebastelt und ein Talent vorgeführt. Dabei hat ein Erstklässler eine sehr kreative Verkleidung gebastelt, die Martin Gysi darstellen sollte 😉.
Abbildung 1: Selva Negra – der Kuchen, den wir für den Geburtstag gebacken haben.Abbildung 2: ein Erstklässler mit Martin Gysi’s MaskeAbbildung 3: Masken der zweiten Klasse mit der Lehrerin Maribel
Alle hatten unglaublich Spass und die Masken waren ausgesprochen kreativ. Es war eine ziemlich hektische Woche, jedoch habe ich mich von Anfang an wohl gefühlt und die Kinder sofort ins Herz geschlossen.
In den folgenden Wochen habe ich mich schnell eingelebt. An der Schule unterrichtete ich Kunst und half Emilia im Taller productivo (produktives Lernen) aus. In Kunst fertigten wir im Oktober Dekorationen für Halloween an. Die Kinder liebten es und haben ihre selbst gebastelten Gespenster zu Hause aufgehängt.
die Erstklässler beim Taller productivoWer mixt den besten Saft? Lorena al JurorinIn einer Arte-Stunde
Im November bereiteten wir etwas für den Tag der Kinderrechte am 20ten November vor. Wir dekorierten eine Kiste, in welche die Kinder kleine Zettelchen mit den verschiedenen Kinder-Rechten legen durften. Im Taller productivo lernten wir viel über die verschiedenen peruanischen Grund-Nahrungsmittel und die Woche darauf setzten wir das Erlernte in die Praxis um, indem wir kochten und buken. Ich lernte selbst viel über die peruanische Gastronomie und Traditionen. Die Kinder lieben den Taller productivo, auch wenn immer eine beträchtliche Unordnung herrschte. Am Mittag holte ich normalerweise Matías (Emilias Sohn) vom Kindergarten ab, da Emilia zu dieser Zeit noch unterrichtete. Danach nahmen wir alle zusammen bei Emilia das Mittagessen ein.
Herstellung von Wawas. einem tradtionellen Gebäck zu AllerheiligenMit MatíasTraditionen: An Todos los Santos (Allerheiligen) mit Elio beim Grab seiner Verwandten
Es ist sehr eindrücklich zu sehen, wie viel Mühe sich die Lehrerinnen an der Schule geben und wie sehr ihnen die Kinder am Herzen liegen. Trotz der harten Arbeit hatten Emilia und Giovanna immer Zeit gefunden, mir die peruanische Kultur näher zu bringen und zusammen haben wir viel gekocht, gegessen und gelacht!
Ich habe die Zeit an der Schule Yachay sehr genossen. Es war beeindruckend zu sehen, wie die Kinder jeden Tag voller Neugierde und Lebensfreude an die Schule kamen. Auch wenn die meisten von ihnen aus sehr schwierigen Verhältnissen stammen, waren sie jeden Tag voller Lachen und wollten viel Neues lernen.
Auch ich durfte in dieser Zeit viel lernen, viel staunen, und ich hoffe, dass ich weiterhin diese positive Energie der Kinder in mir tragen werde.
Mit den traditionellen Aktivitäten zum «Día Patria», dem peruanischen Nationalfeiertag ging am 28. Juli das erste Halbjahr 2022 zu Ende. Die drei Bilder zeigen 5. Klässler beim präsentieren verschiedener historischer Figuren.
Zwar war das Schulleben zu Beginn noch sehr stark durch Coronamassnahmen eingeschränkt, wie wir im Frühjahr berichtet haben, aber bis zum Juli hat sich vieles normalisiert. Ein lebhaftes und freudiges Zusammensein an der Schule beim gemeinsamen Lernen, Arbeiten und Spielen trat von Woche zu Woche immer weiter in den Vordergrund. Die Lehrpersonen und Eltern freuen sich über diese gute Entwicklung! Einzig die Maskenpflicht erinnert Ende Juli noch an die Pandemie.
Hier einige Bilder auf das erste Halbjahr im Rückblick:
März/April
Pause – Essen mit 2 Meter AbstandDesinfektion und Händewaschen nach der Pause
Juni: Wahl des Alcaldes («Bürgermeister») der Schule
Zum ersten Mal nach langen zwei Jahren öffneten sich die Türen der Schule Yachay am 7. März wieder für unsere Schülerinnen und Schüler. Ein Freudentag!
Als eine von ganz wenigen Schulen in Huancayo kommen die Schülerinnen und Schüler – und auch die Lehrpersonen(!) – unserer Schule wieder in den Genuss eines vollständigen Präsenzunterrichts mit direktem Kontakt von Mensch zu Mensch.
Zur Einhaltung der Sicherheitsvorgaben war ein riesiger organisatorischer und infrastruktureller Aufwand nötig. Die Hintergründe dazu findest du in unseren Frühjahrsinformationen. Dort findest du auch einen Link zu einem in der Republik erschienen Artikel über das peruanische Schulsystem und die Folgen des Schul-Lockdowns in den vergangenen zwei Jahren.
Auf dieser Seite wollen wir dir einfach das aktuelle Schul-LEBEN in Bildern und kleinen Videos präsentieren.
Der 1. Schultag
Wegen der zahlenmässigen räumlichen Einschränkungen fanden die Eröffnungsfeierlichkeiten noch einmal virtuell statt. Die Lehrpersonen haben sich dazu im Auditorium des – nach langer Bauzeit 2021 fertiggestellten – Erweiterungsbau versammelt. Am zweiten Tag trafen dann die Schülerinnen und Schüler an der Schule ein. Der Unterricht findet neu im Schichtbetrieb statt: drei Klassen am Morgen, drei am Nachmittag. Der Einlass, die Pausen und das Unterrichtsende sind für die einzelnen Klassen gestaffelt. Das Tragen einer doppelten Maske im Innern und auch draussen ist für alle obligatorisch.
Virtuelle Eröffnung im neuen AuditoriumAm nächsten Tagtreffen die einzelnen Klassengestaffelt einDas Yachayteam 2022 – v.l.n.r. Giovanna, Kati, Stephany, Liz, Eva, Emilia, Miguel
Vorbereitungen im Februar
Um den Präsenzunterricht zu ermöglichen mussten vorgängig viele Vorarbeiten getroffen werden. Informationen – Hygieneposten – Raumaufteilung. Im Schulhof muss für die Verpflegung in der Pause ein Abstand von zwei Metern zu den anderen Schülerinnen und Schüler gewährleistet sein. Die Maximalbelegung des Hofes in der Pause liegt bei 20 Personen. Um die Kapazität von 16 Schülern mit Abstand von 1 Meter in den Klassenzimmern einhalten zu können, müssen Schränke und Büchergestelle ausgebaut werden.
kleines Video und Bilder zum Hygieneprotokoll bei der Ankunft der Schülerinnen und Schüler
Bilder aus dem Aktuellen Schulleben – Die 45-minütige Pause
Essen ohne Maske mit 2 Metern AbstandDie 45 Minuten Pause findet am Morgen und am Nachmittag jeweils gestaffelt für die 3 Klassen statt.Nach der Verpflegung dürfen sich die Kinder mit Maske ein wenig austoben 🙂Desinfektion und Händewaschen nach der Pause
Aus dem Unterricht – FAST im Normalbetrieb:
Die neue Schulküche kann im Moment noch nicht genutzt werden wegen Coronaeinschränkungen. Sie ist aber betriebsbereit und wird hier von Emilia und den Zweitklässlern besichtigt.
Die 4. Klasse zählt 19 Schülerinnen und Schüler. Damit wird die Kapazität eines normalen Schulzimmers gemäss Covid-Sicherheitsbestimmungen überschritten. Die 4. Klasse wird deshalb im neu fertiggestellten Auditorium im 3. Stock unterrichtet.
